Не мыслю себя без постоянного образовательного процесса. Подозреваю, дело в том, что в моей семье 5 учителей. Для них школа стала призванием на всю жизнь. Ещё минимум четверо работали с детьми какое-то время.

Расскажу о двух самых главных преподавателях в моей жизни. Папа — Янковский Анатолий Брониславович. Учил меня истории с 5-го по 10-ый классы. Если бы я не уехала в 11-ом в Новосибирск, то и продолжил бы. Бабушка — Плисовских Татьяна Васильевна. Учитель русского языка и литературы, завуч. Я её знала в основном на пенсии. Так получилось, что прожила с ней больше, чем с родителями — 21 год против 16 лет.

Главные уроки получила именно от них. Причём классическое образование они давали исключительно на начальном этапе развития — до 10 лет. В дальнейшем обучение велось исключительно на примерах из жизни. С усвоением школьной программы проблем не было, поэтому на ней не заостряли внимание.

Несколько дней назад опубликовала статью про семейное образование. В социальной сети «ВКонтакте» она вызвала шквал вопросов и противоположных мнений. Кто-то возмущался и говорил, что такая система приводит к закомплексованности общества. Другие считали, что это настоящая панацея для детей. На мой взгляд, каждому своё. Одним подойдёт, другим противопоказано.

Так вот. Благодаря вниманию родителей, бабушки и других родственников мы с сестрой по сути получили классическое школьное и семейное образование. Участие в твоей жизни близких людей очень значимо. Вижу в сочетании двух форм одни плюсы.

Когда нам что-то было не понятно из школьной программы, взрослые на реальных примерах из личного опыта объясняли, что и где может пригодиться. Какие-то интересные случаи просили рассказать нам своих знакомых или родственников. Это было безумно интересно, смешно и поучительно. Попутно узнавали что-то новое сами родители. Многочисленные истории из прошлого становились отличным поводом для общения членов семьи разных возрастов.

Папа и бабушка повлияли и на то, что я сама не захотела стать педагогом несмотря на профессиональное образование и способности к этому виду деятельности. Все достоинства и недостатки знала хорошо. Перед поступлением рассчитывала, что буду работать филологом в научной области или журналистом. Последнее ближе к настоящим обязанностям.

Для меня наставник скорее не тот, который делится знаниями по предмету, а тот, кто способен научить полезным навыкам в рамках своего направления. Важно, чтобы ученик был компетентным на практике. Теория тоже важна. Без неё мы не можем реализовать задуманное. Но всё же реальное применение представлений о свойствах объективного мира гораздо существеннее.

Безумно благодарна семейным преподавателям за жизненные уроки. Сегодня уже поздравила папу с его праздником. Бабушку заодно вспомнили.

За что вы можете сказать спасибо своим учителям?